CENTRO DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE MBYA GUARANI “Clemencia González – Jachuka Yvapoty”
MÓDULOS CULTURALES
SUGERENCIAS PARA TRABAJAR EN CLASE
- Antes de ver el audiovisual hacer una pequeña presentación contándoles a los alumnos qué vamos a ver o de qué se trata se trata el audiovisual.
- Preguntarles qué saben sobre ese tema o los temas del audiovisual, pedirles que cuenten lo que saben. También se les puede preguntar de quién lo aprendieron.
- Mirar el audiovisual haciendo pausas para explicar o hacerles preguntas acerca de lo que vieron.
- Cuando se termine de ver el audio visual, preguntarles sobre lo más importante para ver si entendieron el audiovisual en general.
- Comentar o reflexionar sobre distintos temas.
- Elegir de cada audiovisual uno o dos temas para profundizar y memorizar.
- Como evaluación en proceso (al mismo tiempo que van aprendiendo) hacer preguntas sobre el contenido general del audiovisual. Por ejemplo: ¿sobre qué habla el audiovisual? ¿Quiénes son los que hablan o explican? ¿Qué aprendieron que no sabían? ¿Qué fue lo que más les gustó? ¿Qué les resultó difícil de entender?
- Que hablen con los abuelitos o abuelitas y traigan más información para compartir sobre los temas elegidos.
- Decidir entre todos qué información se puede compartir con el visitante.
- Que en grupo hagan un dibujo sobre el audiovisual y que después lo expliquen a los demás.
- Para la evaluación final: que puedan hablar sobre los temas más importantes de cada audiovisual.
- Que puedan explicar cuál es su importancia.
- Que sepan decir qué temas compartirán con el visitante.
- También es importante que cuando comienza una clase se haga un repaso de lo que se explicó y del audiovisual que vieron.
